Sua instituição já sabe como utilizar as redes sociais na Educação? Os jovens brasileiros estão entre os que passam mais tempo conectados à internet e, portanto, quem quiser atrair sua atenção também precisa marcar presença nesse meio.
Facebook, Instagram, Twitter e LinkedIn são algumas das redes que podem ser utilizadas para que uma IES se torne mais conhecida perante o seu público, e se conectar com esses estudantes para transformá-los em seus novos alunos.
Quer saber mais sobre estratégias de atração e captação por meio das mídias sociais para estudantes? Continue a leitura deste post!
Um dos motivos para entender como utilizar as redes sociais na Educação é ter em mente que o público preferencial de uma IES são os estudantes com idade universitária. Seus pais ou responsáveis podem até participar do processo de decisão, mas é sempre crucial que a instituição consiga se conectar e conquistar os estudantes.
Por isso, a IES precisa se fazer conhecida pelo seu público e o caminho para isso é marcar presença no digital. As gerações mais novas, dos millennials (nascidos a partir de 1979) estão cada vez mais habituadas a buscar informações na internet, em detrimento de outros meios de comunicação.
Portanto, identificar as mídias estratégicas é o primeiro passo para saber em quais criar um perfil e deixar que os estudantes saibam que a sua instituição existe a serviço deles.
É claro que a ideia de criar uma página em mídias sociais para estudantes já foi colocada em prática por milhares de instituições de ensino. Portanto, não há dúvidas de que sua IES precisa se promover nessas redes.
O importante aqui é entender que essa divulgação não deve ser feita exclusivamente na forma de anúncios (pagos ou não) que só visam a venda direta dos serviços da IES.
Essa divulgação pode apresentar dados sobre a colocação em rankings relevantes ou eventos interessantes como mostras de profissões. Informações que fortaleçam a imagem da instituição e sirvam para atrair atenção de novos alunos em potencial.
Veja também:
79% das instituições de ensino do país (EduTrends, 2016) apostam no marketing de conteúdo — uma estratégia que se baseia na produção de conteúdo relevante para atrair e engajar o público, levando a um cenário propício para os negócios.
Por isso, diversas IES possuem blogs em que postam posts informativos não apenas sobre seus cursos, mas sobre diferentes temáticas que interessam àqueles que se preparam para ingressar na vida universitária.
As redes sociais e os diversos formatos que comportam (textos, imagens, vídeos, transmissões ao vivo e outros) servem de suporte para o compartilhamento desses conteúdos, contribuindo para que sejam vistos por um número maior de potenciais alunos.
Mais do que ter uma página, fazer postagens ou compartilhar conteúdos relevantes, as redes sociais servem para a interação. Por meio delas, jovens se comunicam com quem lhes dá a oportunidade e, por isso, é importante que uma IES saiba se abrir para esse diálogo.
Qualquer tipo de postagem pode receber likes e comentários que devem ser respondidos. O mesmo vale, por exemplo, para conversas privadas que tendem a permitir que a instituição estabeleça uma conexão ainda mais próxima com o estudante, explorando novas possibilidades de se relacionar com ele.
Em todas as mídias sociais para estudantes essa interação e relacionamento refletem na experiência que a instituição se dedica a oferecer desde o primeiro contato, algo que agrega muito valor ao processo de atração e captação de alunos.
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